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AEDIN (Asociación en Defensa del Infante Neurológico) es una asociación civil sin fines de lucro dedicada a la educación y tratamiento de niños y jóvenes con trastornos neurológicos.
Todo comenzó en 1964, cuando un grupo de personas se contactó con la División de Neurología del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez con la intención de ayudar ante la gran demanda de chicos que se acercaban al hospital desde cualquier punto del país, en su mayoría sin cobertura médica y con muy bajos recursos.
En 1982, con una renovada Comisión Directiva, y continuando con aquella misión, la ayuda al hospital cobró aún más fuerza: se organizó un valioso voluntariado, se adecuaron las instalaciones en cuanto a pintura y mantenimiento, se pagaron sueldos administrativos, se creó una sala de juegos, se organizó la dinámica de atención de los pacientes y se adquirieron equipos de neurofisiología que permitieron realizar más de 30.000 estudios.
Sin embargo, no se encontró en el Hospital la posibilidad práctica de educar y rehabilitar a estos chicos y darles, a su vez, la contención merecida y necesaria a sus familias. Por esta razón se alquiló y acondicionó un espacio propio, y se organizo un equipo de profesionales con un sueño compartido: “Educar y rehabilitar con amor para una vida feliz”.
La sede funciona en Colegiales, en la calle Teodoro García 2948. AEDIN posee una superficie de 3.700 m2 cubiertos y 700 m2 de jardín. Actualmente cuentan con 36 salas y 16 consultorios totalmente equipados, dos gimnasios, tres comedores, oratorio, guardería, sala de juegos y salón de docencia. Allí trabajan excelentes profesionales, y es por eso que la ayuda siempre es bienvenida.
“Nos dedicamos a la educación y tratamiento de niños y jóvenes con trastornos neurológicos para contribuir a su felicidad. Promover el desarrollo a chicos con parálisis cerebral y otros trastornos del desarrollo, para que logren, dentro de sus posibilidades, vencer sus limitaciones y alcanzar su máximo potencial, es nuestro objetivo”, cuentan desde AEDIN.
Para conseguir hacer todo lo que se proponen, hay varios pasos a seguir y escalones imposibles de saltar. Les brindan un espacio de contención a las familias de los jóvenes, con un profundo diálogo que les permita conocer sus necesidades y expectativas. Les dan respuesta a las necesidades de los niños por medio de un plan educativo terapéutico integrado y personalizado de acuerdo a su realidad singular. Y, posiblemente lo más importante, mantienen implementan programas que ayuden a solventar y financiar los costos de su educación y rehabilitación.